八年级下册（2012年10月第1版）《第1节压强》集体备课教案设计

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　　·能够用压强公式进行简单的计；

　　·了解增大和减小压强的主要方法。

（二）过程与方法

?　　·通过观察生活中的压强现象，理解压强的概念；

?　　·通过探究影响压强大小的因素掌握压强的定义和公式，掌握控制变量法；

?　　·通过经历探究的主要环节，培养学生提问、猜想、实验和分析数据、总结概括的能力。

（三）情感态度与价值观

?　　经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、善于观察生活等科学技能和科学素养。

教材分析【教学重点】

?　　探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念。

【教学难点】

?　　通过探究实验，学习下定义的科学方法。教学资源教师准备：投影机、沙子、小桌、砝码

学生准备：压力小桌、沙子、砝码共16组教法、学法对于压强的概念的引入采用教师启发式教学；对于压强的影响因素和定义采用探究式教学；对于压强的计算采用讲授法及讲练结合的方法；对于增大和减小压强采用自主学习的方式。课时安排1课时教学过程

新授 一、压力作用效果

?　　

复习提问：力的作用效果；压力

?　　

从生活走向物理：

?　　师：出示图片：

（1）小姑娘站在雪地里，对雪地有压力，双脚陷入雪里；一大人利用雪橇站在雪地里，对地面也有压力，却几乎没有陷入雪地；

（2）用手按皮肤，手指对皮肤有压力，皮肤被按进一些，用的力越大，陷入越深；

（3）用手按图钉帽，手对图钉有压力，图钉尖扎进桌面。（4）吊有钩码的细绳对橡皮泥有压力作用，细绳压入橡皮泥