八年级下册（2012年10月第1版）《第1节压强》新课标优质课教案设计

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　　压强的概念较为抽象，学生初学极易与压力的概念混淆不清，为让学生较好的理解压强与压力的区别，做好探究压力作用效果有关因素的实验是本节课的关键，为提高学生的探究学习兴趣，可让学生自行设计各种各样的实验，通过不同的实验最后达到同样的目的（老师要提前为学生准备丰富多样的实验器材）。另外本节可的内容与生活联系较为紧密，应让学生充分列举日常生活中的与压强有关的现象，并加以解释，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可加深学生对压强概念的理解。

三、学生分析:

　　学生对压强这一现象较熟悉，但对压强的定义、公式和单位了解较少，学生对这方面较有兴趣，在生活中这样的现象经常出现，学生有一定的认知能力。

四、教学目标?

（一）知识与技能?

1．了解压强与压力和受力面积的关系，能熟练写出压强公式、单位，能用压强公式进行简单的计算。?

2．会应用压强公式分析增大和减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。?

（二）过程与方法?

1．能通过实验，探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。经历探究的主要环节，初步学习使用控制变量法。?

2．在压强概念的学习中，学习运用比值定义法。?

（三）情感态度与价值观?

1．经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。?

2．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。?

（四）教学重点和难点分析：

1、教学重点：压力和压强的概念，压强公式，增大和减小压强的方法

2、教学难点：探究压力的作用效果与受力面积、压力的关系

五、教学策略?

压强的概念较为抽象，学生初学极易与压力的概念混淆不清，为让学生较好的理解压强与压力的区别，做好探究压力作用效果有关因素的实验是本节课的关键。为提高学生的探究学习兴趣，可让学生自行设计各种各样的实验，通过不同的实验最后达到同样的目的（老师要提前为学生准备丰富多样的实验器材）。另外本节课的内容与生活联系较为紧密，应让学生充分列举日常生活中的与压强有关的现象，并加以解释，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可加深学生对压强概念的理解。?

六、教学用具?

多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵、细沙、图钉、木板等。?

七、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

（5分钟）垂直压在物体表面上的力叫压力，压力对物体形状的改变会有大有小，我们称为压力的作用效果不同，那么压力的作用效果与那些因素有关呢？

观看图片1：描述你看到的现象。