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八年级下册(2012年10月第1版)《第1节压强》新课标教案优质课下载
3.理解压强的概念,学会利用压强知识解决一些简单的有关问题。
过程与方法:
1.通过观察,了解生活中的压强现象。
2.通过探究,加深对压强概念的理解。
3.通过活动,激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观:
1.通过活动、观察、探究,使学生了解到科学就在身边,感知到
知识的奥妙与伟大。
通过人物的简介,树立学生爱科学、敬科学的人生观。
教学重难点:
重点:压强的概念与应用
难点:帮助学生建立压强的概念。
教学方法:观察与探究、比较与归纳、讨论与练习。
教学课时:一课时
教学过程:
活动导入:戳纸张活动(各选男、女生一名)
规则:最先戳穿者为胜。
引出问题:为什么坠子比筷子更容易戳穿呢?
揭示课题:要进一步解答这个问题,让我们共同走进《10.1压强》。
新课:
压力
1.学生观察:下列物体的支承面受到的力有什么共同点?
2.教师讲授: 把垂直作用在物体表面上的力叫压力。
3.教师追问:物体受到压力的大小与物体自身的重力有没有什么联系呢?
4.学生讨论后,教师结合力的图示进行分析,得出: