人教2011课标版《第1节压强》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1.知识与技能

（1）知道压力的概念，知道压力与重力的区别，会画压力示意图。

（2）理解压强的概念，公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。

2.过程与方法

（1）能设计并进行研究压力产生效果与哪些因素有关，并建立压强的概念。

3.情感态度与价值观

通过观察、体验压力的作用效果，调查、收集在生活中的实例，养成将物理知识运用于生活、生产的意识，加深对压强知识的理解。

四、教学重点、难点

1.重点

（1）压力的概念。

（2）压强概念的建立，公式和单位——帕斯卡。

。2.难点

（1）压力与重力的区别。

（2）压强的概念及有关计算。

五、教学过程

1.激发兴趣，导入新课

(1).小实验：让学生展示吹好的气球，放在铺满钉子的板面上，让学生往其上面不断加钩码，观察气球的变化，为什么气球没有被压破？

(2).请同学们再看图9－2滑雪，说说为什么雪地行走，脚容易陷入积雪中，有了宽宽的滑雪板，运动员不仅不会陷入雪里，而且还能在雪地上滑行？

生：在雪地上行走，对雪地压力比较大，所以脚容易陷入积雪，用宽宽的滑雪板滑雪，对雪地的压力比较小，所以运动员不会陷入雪里。

生：在雪地行走，脚与雪地接触面积比较小，所以会陷下去，而用宽宽的滑雪板滑雪时与雪地的接触面积比较大，所以不会陷下去。

师：很好，通过本节的学习，我们将得到一个满意的答案。上述现象均由压力的作用产生，这一节我们先来认识压力，研究压力的作用效果与哪些因素有关，什么叫压强等。

2.新课教学

(1).压力的概念

放映幻灯片：茶杯放在桌面上；木块放在斜面上；往墙上按图钉。请同学们画出三种情况下压力的示意图。