人教2011课标版《第2节液体的压强》集体备课教案设计

人教2011课标版《第2节液体的压强》集体备课教案优质课下载

通过实验探究理解液体压强的特点和影响液体压强大小的因素。

会用液体压强的特点解决实际问题。

过程与方法：

通过小组实验，经历探究液体压强的特点这一过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。

情感、态度、价值观：

在小组探究的过程中培养学生的合作能力，在探究实验的过程中培养学生实事求是的科学探究精神。重点

难点教学重点：探究液体压强的特点。

教学难点：应用液体压强特点解决实际问题。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、液体压强计、水槽、酒精、自制教具、气球，漏斗、橡胶管，摄像头。教学过程引入教师活动学生活动设计意图引

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演示实验引入：

同学们看我手上的金属支架上蒙有薄膜，我们可以把它比作人体，现在我把它放在水槽中，请同学们观察薄膜的变化。用摄像头投影到大屏幕上。

板书

液体的压强

生活中有哪些经历，让你感受到液体压强的存在？

这些生活的实例告诉我们液体的压强方向不唯一，都什么方向有压强呢？

演示实验1.

将下端包有橡皮膜，上端开口的容器中装上水，举高装水的漏斗。

这说明什么？

原因是什么？