人教2011课标版《第2节液体的压强》精品优质课教案设计

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(3)了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理。

2、过程和方法

(1)让学生进一步熟悉探究式学习的一般程序和方法。

(2)鼓励学生大胆猜想，培养学生发散思维能力。

(3)让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程，培养学生初步的抽象思维能力。

3、情感态度和价值观

(1)在探究连通器原理的过程中，让学生保持对大自然的好奇，领略自然界的美妙与和谐。

(2)通过对连通器的应用的了解，使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的大问题，培养学生把自己所学知识应用到实际中去为人类服务的意识。

(3)通过介绍三峡大坝船闸让学生初步认识科学技术对人类生活的影响。

教学重点：

连通器的特点和应用。

教学难点：

用“假想液片”法分析连通器中液体静止液面总相平方法。

船闸的工作原理。

教学过程：

一、旧课复习、引入新课

1、复习提问

（1）液体压强的特点。

（2）写出计算液体压强的公式。

2、引入新课：观看三幅图在形状、尺寸、用途上都不相同，但在结构上有什么相同之处 ？

二、进行新课

1、什么是连通器？

上部开口、底部连通的容器叫连通器。

2、连通器的原理

如果连通器中只装一种液体，连通器里的液体不流动时，各个容器里的液面高度总是相同的。