人教2011课标版《第2节液体的压强》集体备课教案设计

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（3）知道液体压强公式推导及简单应用。

2、过程与方法

（1）通过探究，了解液体压强大小跟什么因素有关；知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。

（2）能利用液体的压强特点来解释简单现象。

3、情感态度价值观

（1）在观察实验过程中，培养学生的科学态度。

（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

（3）鼓励学生积极参与探究活动，保持对自然界的好奇和对科学的求知欲。

教学重点、难点

1、液体内部压强的特点和影响因素

2、利用液体压强公式解决问题。

教材分析：

教材内容分为三部分，液体压强的特点、液体压强与液体密度和深度的关系。本节从液体的流动性和重力出发研究了液体内部压强的存在和特点，又重点探究液体内部压强大小的影响因素，利用实验定性探究液体压强与密度、深度的关系。利用物理模型从压强的定义公式推导液体压强的定量计算。

教学设计：

1、复习提问

（1）什么是压强，他有什么物理意义？

（2）影响固体压强大小的因素有哪些？

（3）压强的计算公式及单位？

2、新课引入

上节课我们学习的压强主要是固体的压强，那液体有无压强呢？

观看视屏（帕斯卡破桶实验） 为什么？

3、推进新课

（1）液体压强产生的原因

（演示实验）

仪器介绍：玻璃管(底部开口扎有橡皮膜、侧壁开口扎有橡皮膜）。