人教2011课标版《第3节大气压强》优质课教案下载

人教2011课标版《第3节大气压强》优质课教案下载

大气压强这节课是两个课时，第一课时分为两部分：1、大气压强的存在；2、大气压强的测量；3、大气压强的应用。对托里拆利实验的理解是难点中的难点。

【学情分析】

初中学生对物理现象的认识可以说是仍然偏向于感性，缺乏将物理知识应用于实践的意识。对生活中大气压强的现象了解不多，认识也停留在表面。由于我们每天都生活在大气之中，根本感觉不到大气压强的存在，对于大气压强很难理解。但是他们对奇特的物理现象有着强烈的好奇心和求知欲，教学中应注重对大气压强的奇特现象进行演示激发学生兴趣，通过启发式提问、分析交流将学生的兴趣转移到理性研究上来，将实践转化成理论。

【教学目标】

1．知识与技能

（1）知道大气压强的存在。

（2）了解大气压强产生的原因。

（3）知道大气压强测定的方法、实验的原理、实验过程和结论。

（4）能利用大气压强知识解释日常生活的一些简单现象。

2．过程与方法

（1）观察与大气压强有关的现象，感知大气压强是客观存在的。

（2）通过实验探究测定大气压强，使学生感受到等效替代的科学方法。

（3）体会物理学的实验研究方法——提出问题、实验探索、猜想、实验验证。

3．情感态度与价值观

（1）感悟科学探究的方法，领悟实验在物理中的地位和作用。

（2）体验和分享探究的成功喜悦，产生科学探究的兴趣。

（3）使学生体会到物理知识与生活的密切联系，使他们能够学以致用，提高他们物理学习兴趣。

【重点与难点】

1．教学重点：认识大气压强的存在。

2．教学难点：设计实验测定大气压强。

【教学资源】

教师工具：多媒体课件，抽气机，玻璃罩、试管、烧杯模拟马德堡半球，矿泉水瓶，水，广口瓶、鸡蛋、小蜡烛、打火机、长玻璃管。

学生工具（学生2人1组）：光滑玻璃板，吸盘、改装后的测力计（量程为400N），吸盘、广口瓶、试管、注射器

【教学重点与难点】

重点：大气压强的存在和大气压强的测定。