八年级下册（2012年10月第1版）《第4节流体压强与流速的关系》新课标优质课教案设计

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３、了解生活中流体压强与流速关系的相关现象。?

（二）过程与方法：?

１、通过观察，认识流体压强与流速的相关现象。?

２、通过实验探究，领会飞机升力的产生。?

（三）情感态度价值观：?

让学生进一步感受物理学的魅力所在,培养学生交流讨论和团结协作精神。

二、?把握重难点，准确定位

重点：通过实验探究了解流体压强与流速的关系。?

难点：1、飞机升力产生的原因；

2、学会运用所学的知识解释日常生活中的现象。?

三、教法学法：

以学生为主体，以教师为主导，通过合作探究、讨论交流，解释现象，引导学生从生活走向物理，从物理走向社会。?

四、教具准备：

实验器材准备：

（视频展示）纸张、水槽、吸管、硬币、漏斗、注射器、吹风机、乒乓球。?

?信息技术准备：

视频资料；flash动画；视频演示；PPT图片；课堂实录；音频讲解；QQ群作业文档。

五、教学过程：

采用“创设情境，导入新课——小组合作，实验探究——讨论交流，合作学习——学以致用，巩固提升——知识创新，拓展延伸——课堂总结，畅谈收获”教学流程。?

（一）、创设情境，导入新课：?

情境一、通过观看新闻报道龙卷风的现场画面，让学生初步感受新知。?

情境二、魔术表演?，激发学生的求知欲望。

（课堂实录）“乒乓球为什么会悬在空中呢？”引入新课“这就是我们今天要一起学习的内容：流体压强与流速的关系。”—（教师板书课题）。

设计理念——创设情境，通过视频、魔术表演，让学生初步感受新知，激发学生强烈的求知欲望——好的开始是成功的一半。?

（二）、小组合作实验探究：?