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八年级下册（2012年10月第1版）《第4节流体压强与流速的关系》优质课教案下载
2、尝试用流体压强与流速关系的知识去解决一些实际问题。
情感态度与价值观：
初步领略由气体压强差异产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。
结构特点及重难点
结构特点 ：以实验探究为主线，以知识应用为目的。
重点：气体压强与流速的关系。
利用历史上著名的案例、三个小实验和一个动画及几个生活中的现象来突
出这一重点。
难点：液体压强与流速关系的实验探究活动。
利用一个演示实验来突破这一难点。
教法学法
教学设计理念：坚持以学生为主体，以教师为主导，引导学生从生活走向物理，
从物理走向社会。
学情分析：学生对本节内容具有浓厚兴趣，有强烈的求知欲望，但学生的实验基
础较差，感性认识不足。
教学方法：整节课运用“情境引入—实验探究—创造反思”三位一体的教学方法。
学法指导：“实验探究”与“应用反思”相结合，指导学生完成好本节课的探究
和尝试活动。
教具准备
演示器材：多媒体、吸管、乒乓球，电吹风
学生实验器材：蜡烛、吸管、乒乓球、火柴、水槽
教学过程
教学过程分成六大部分：1、新课引入； 2、探究新知； 3、应用迁移；
4、课堂小结； 5、归纳反馈； 6、布置作业。
新课引入：侦探破案游戏，