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①能听懂并认读单词 boots ，cowboy hat, ouch, cactus等。
②能听懂并运用短语“put on, take off, get on , get off ”。
③能根据语音，做出相应动作和指认出正确的句子。
过程与方法目标
①通过TPR全身反应法，视频感知学习故事内容。
②通过反复听读模仿学习语音语调。
③通过小组交流，合作学习。
情感态度与价值观目标：
①懂得冒险精神的可贵。
②明白逆境可以磨练人的意志的道理。
③提高孩子的抗挫能力。
教学重难点：
1、教学重点：
①能够听懂故事，并做出相应的动作。
②能够认读重点语句，并能正确运用。
③明白逆境可以磨练人的意志。
教学难点：
①能够听懂故事，并做出相应的动作。
②能够认读重点语句，并能正确运用。
教具准备：
希沃白板教学课件，word cards, pictures, 表演头饰等。
教学过程：
Step 1. Warming up.
Look at the pictures of some adventures : climb Mount Qomolangma, upper air wire walking, crossing the desert. Talk about them with the students. Have the students understand that it’s difficult to do these things . We call them adventures.
Step2. Lead in.
Toby is going to have an adventure. What is he going to do for adventure? Is there anything wrong with him? Let’s watch a video. Then answer the questions.
Step 3. Teaching the action story.
Watch the video.Then answer the questions.
What ? Go for a ride.
What’s wrong ? He has sat on a cactus.