《第4节流体压强与流速的关系》优质课教案下载

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教学重点：通过探究得到流体压强与流速的关系并解释相关的现象。

教学难点：利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例。

课时安排：1课时。

教学方法：小组合作探究 全班师生交流

教学设计

一．图片展示导入课题：

小鸟是如何飞翔的 几十吨重的飞机是如何升空

二．学习目标展示：

三．新课教学：

1．完成硬币跳高的游戏：

比赛设计：将一枚一角硬币放在离桌边5 cm处，在硬币前10 cm处用直尺架高约2 cm。

比赛规则：使嘴巴靠在桌边，沿着与桌面平行的方向吹气（不准吹硬币），使硬币翻越直尺。使硬币成功翻越直尺或是硬币“跳”得最高者获胜。

问题：1.力有哪些作用效果？

2.硬币一“跳”，_______________发生了改变，这是因为硬币受到的_______________改变了，这可能是由于硬币上下表面受到的_______________改变的原因造成的。

3.吹气，加快了硬币_______________（回答上方或下方）空气的流动速度。

学生活动：思考回答。改变物体的形状和运动状态；运动状态；力；大气压强（压力）；上方。

同学们作出了大胆回答，这就是我们要学习的第四节流体压强与流速的关系。

四、重点讲授

（一）、流体压强跟流速的关系

我们知道，气体和液体都具有流动性，所以我们说它们都是流体。通过刚才的游戏，我们已经猜到流体压强与流速有关系，那会有什么关系呢？

（1）提出问题：流体压强与流速有什么关系？

（2）猜想假设：流速越大，流体的压强越大；流速越小，流体的压强越小。

（3）制定计划与设计实验：利用两张纸，两个乒乓球，一个吸管，自主探究。

（4）进行实验与收集证据：学生利用各自小组中拥有的器材实验。

实验方案：手握两张纸，让纸自然下垂。在两纸中间向下吹气，发现两纸靠拢。（向两乒乓球中间吹气，发现乒乓球向中间靠拢）