《第4节流体压强与流速的关系》公开课教案下载

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（3）了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。

2、过程与方法

（1）通过动手实验，认识流体压强跟流速有关的现象。

（2）通过学习飞机的升力，体验由气体压强差产生的力。

3、情感、态度与价值观

初步领略流体压强差异所产生的奥妙现象，获得对科学的热爱、亲近感。

教学重点：

流体压强与流速的关系

教学难点：

用流体压强与流速的关系分析生活中的实际问题

教具：

硬币、铅笔、纸、水、乒乓球、纸船、喷雾器、试管等。

教学过程：

一、复习旧知，引入新课

学生进行课本P44图9.4-1实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使得硬币向上“跳”起来了？引出本节课来研究9.4流体压强与流速的关系

二、新课教学

1、气体压强与流速的关系

分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下的压强不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关系？是不是由于上面空气的流速大，压强变得比下面小了？于是下面的空气把硬币托起来了？

探究：气体压强与流速的关系

a提出问题

教师：为什么硬币会跳跃木板？

b猜想：学生讨论。

c设计实验

教师：我们该怎样来探究气体压强与流体速度的关系？

学生：进行实验验证啊。