人教2011课标版《本章复习课》优质课教案设计

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③知道大气压强及其与人类生活的关系。

④了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用；

●过程与方法

①通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解系统化、条理化。

②通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。

●情感态度与价值观

①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。

②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。

二、本节课复习目标

1、正确理解压强，区分固体压强与液体压强的不同之处，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。

2、正确理解公式p=F/S，知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。

三、教学重难点:

1、对于公式中的压力和受力面积以及深度的正确理解。

2、关于固体液体的压强相关计算。

四、教学过程：

1、图片导入，激发兴趣：

让生看图片思考、回答：这四副图片与我们学过的一个重要物理量有关。从而引出我们今天这节课所复习的内容：压强

2、师生合作，共建框架：

其实，同学们不难发现老师的四副图片正是咱们这章的四节内容：压强、液体压强、大气压强、流体压强与流速的关系。下面我给大家5分钟时间浏览所学的内容然后老师提问。

用提问的方式回顾一些知识列出简单的知识结构图。

3、典例精讲，突破重难点

典例1、一块砖放在水平地面上，若沿竖直方向切去1/2（如图），则剩余的砖对地面的（　　）

A．压力不变，压强减半

B．压力减半，压强减半

C．压力减半，压强不变