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3.知道大气压强。

4.了解流体的压强与流速的关系。

过程与方法

1.通过师生共同理顺知识结构，使压强知识系统化、条理化。?

2.通过课堂训练，提高运用所学的知识解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观

1．密切联系生活实际，体会物理就在身边。

2．通过运用所学的知识解决实际问题，提高将物理知识应用于日常生活和社会的意识。

重点、难点

重点

通过实验，理解压强。通过实验，探究并理解液体压强与哪些因素有关。

难点

能够灵活运用压强知识解决简单问题。

学情分析

压强的部分整体来说较难，学生对知识的综合运用能力还不是很强，分析能力也要加以训练。

教学过程

情境引入

今年是长征胜利81周年，相信大家对长征这段历史已非常的了解，长征苦，莫过于爬雪山、过草地。红军长征翻越雪山，崎岖苦寒，在雪地上留下了一行行深浅不一的脚印。

同学们想一想，为什么会留下深浅不一的脚印呢？

（压强不同）

板书：压强

复习过程

一、固体压强

压强的大小与哪些因素有关呢？（压力大小、受力面积）

你们还知道有关压强的哪些知识呢？