人教2011课标版《第1节浮力》集体备课教案设计

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通过练习提问，巩固所学的内容,并为本节课的学习作好准备；通过课件,渲染气氛,引导回顾,提高兴趣.课件回忆、思考、练习、答问。　新课示导

一、浮力

演示实验1.很深且手不能伸进的水杯,谁有办法不把它倒过来,就能把乒乓球取出来?

演示实验2.左手拿一个乒乓球,再松手,让学生观察其运动状态.

演示实验3.乒乓球静止在水面上,分析受力情况.

1.浮力的定义;2.浮力的施力物：

二、浮力的三要素: 演示实验4.把乒乓球压入水中松手,观察其运动状态.

1.浮力的方向;2.浮力的作用点:浮点(初中物理与重心重合).

3.浮力的大小(平衡力的规律)

漂浮: 悬浮: 下沉物体浮力的大小:

演示实验5.称重法测浮力.

强调:1.浮力的大小与物体浸没在水中的深度无关; 2.浸没在水中物体重力不变.

练习1:

三、浮力产生的原因:

演示实验6:讨论1.什么情况没有受到浮力? 2.浮力产生的条件?

四、巩固练习： 1.填空 2.填表 3.计算 4.计算(预设，根据情况使用) 完成课程目标、任务，讲练结合。演示实验课件观察、听讲、讨论、练习、思考、归纳、总结、 回答问题等。　小结1.浮力的定义及施力物；

2.浮力的三要素；

3.浮力产生的原因。通过教学活动，课堂练习，再回归教材，对应目标，进行小结。课件回忆、看书、答问。　课堂练习发小题单（练习后给出答案、进行统计）根据本节课标，精选练习，强化掌握，并让学生反馈学习情况。题单练习　课外作业1.完成教材P52 2、3、4题；

2.浮力的大小与哪些因素有关； 巩固、提高　　课后反思