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八年级下册（2012年10月第1版）《第2节阿基米德原理》教案优质课下载
能复述阿基米德原理并写出其数学表达式。
过程和方法:经历探究浮力大小的过程，初步进行信息的收集和处理，尝试从物理实验中归纳科学规律，解释简单物理现象。
情感态度和价值观：
增强对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣；
增强交流合作的意识；
保持对科学的求知欲望，勇于乐于对科学探索。教学重难点重点阿基米德原理难点阿基米德原理的应用教学资源实验准备烧杯、可乐、托盘、阿基米德实验装置、力的传感器其他资源捞铁牛 阿基米德视频 微课
三、教学设计
教学内容与环节教师活动学生活动意图时间课前：
播放视频观看视频复习前节内容的同时为学习本节课的知识留下伏笔2‵30课堂
出示阿基米德图片，请同学们搜索阿基米德的简介与大家共享
利用资料介绍阿基米德原理观看小视频
引导学生演示阿基米德的灵感
组织小组研讨
引导学生对本实验进行探究
了解实验装置后并进实验探究
播放视频
利用教师控制观察给小组实验数据
搜索后资源共享（QQ群）
观看
将空易拉罐慢慢按入装满水的烧杯中，学生在实验时观察易拉罐浸入水的多少与排开水的多少的关系，同时感受浮力的大小
得到相关结论：
物体排开液体的体积和液体的密度的乘积就是物体排开液体的质量。物体排开液体的质量跟物体排开液体的重力成正比
浮力大小可能和排开液体的重力有关
浮力大小可能和排开液体的重力有
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