八年级下册（2012年10月第1版）《第3节物体的浮沉条件及应用》优质课教案下载

八年级下册（2012年10月第1版）《第3节物体的浮沉条件及应用》优质课教案下载

2.会用观察实验现象，帮助理解物体的浮沉条件。

3.知道浮力的应用。

4.会实践操作改变物体的浮沉情况。

（二）过程与方法:

1.通过实验感知物体的浮沉情况。

2.通过对上浮、悬浮和下沉过程的探究,知道浮力大小的变化。

3.通过探究活动体会新的物理现象。

（三）情感与评价:

1.通过教学活动,形成对自然现象的关心和乐于探究自然现象的情感。

2.通过探究实验过程,提高观察和实验能力;在实验过程中形成实事求是的科学态度。

二、学情分析

??八年级下期的学生已经具备一定的观察、动手和思考能力,形象思维比较好。学生喜欢动手,并可以提出一些有价值的问题和自己的观点。但他们还缺乏深层次的生活经验和理论知识，对于较为陌生和抽象的知识理解比较困难。

三、重点难点

（一）重点

1.通过演示实验探究物体的浮沉条件。

2.通过介绍让学生了解浮力的应用。

（二）难点

1.成功地演示并讲解物体在液体中上浮、悬浮和下沉的过程。

2.通过趣味实验让学生明确物体改变浮力大小的方法。

教学准备

水杯（1L），自来水，塑料片，塑料瓶盖，笔帽，小钉子，橡皮泥，潜水艇模型。

五、教学过程

（一）复习提问

1.要求学生完成导学案上的“复习提问”环节。

2.提问上节课的学习内容。