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人教2011课标版《第3节物体的浮沉条件及应用》教案优质课下载
选用教材
人民教育出版社
授课课题
物体的浮沉条件与应用
授课章节
第十章 第三节
课型
新授课
课时
1课时
教材分析
本节《物体的浮沉条件与应用》是在学习了前两节《浮力》和《阿基米德定律》,知道浮力产生的原因,及其大小的基础上,进一步学习物体的浮沉条件以及物体浮沉条件在实际生活中的应用,理解轮船、潜水艇、气球和飞艇是如何改变浮力或重力来实现沉浮的。通过本节的学习,使学生体会物理就在我身边的科学理念,初步学会用浮力知识解决生活中的实际问题。
学情分析
在本节课之前,学生较扎实的掌握了浮力的基础知识,已经学习了系统的力学知识,对学过的浮力产生原因和阿基米德原理有着强烈的好奇心和求知欲。本节课主要指导学生通过实验,归纳总结出本课的教学重点、难点。随着实验的总结、拓展,真正发挥了学生正常思维潜能,激发了学生对自然科学的探究热情。并且搜集整理浮力在生产、生活中的应用,又培养了学生实验操作能力和团结协作的精神。
教学目标
知识与技能:① 知道物体的浮沉条件。
② 知道浮力的应用。
过程与方法:①通过观察、分析,了解轮船是怎样浮在水面的。
②通过收集、交流关于浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值。
情感态度与价值观:初步认识科学技术对社会发展的影响。
初步建立应用科学知识的意识。
教学重点
浮沉条件及其应用
教学难点
探究物体的浮沉条件