1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第1节功》精品教案优质课下载
（３）知道不做功的三种情况；
2．过程与方法：
经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。
??3．情感、态度与价值观：
【 教学重点】
理解功的概念，并会利用功的公式W=FS进行计算
【 教学难点】
判断物体是否做功
【 教学方法】
实验探究法
【 教学准备】
木块、木板、细绳、弹簧测力计、小车，杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺（两个）
【 教学过程】
引入课题：
创设情境：1、小明推桌子，桌子未动。 ? 2、小唐推桌子，桌子沿地面移动了。 思考：两个过程有何不同？由此引出功的概念
新课讲授：
知识点一：功的概念
定义：物体在的一个力作用下，沿力的方向移动了一段距离，这个力的作用就有了成效，我们就说这个力对物体做了功。
通过具体事例，总结做功的两个必要因素: (1)物体受到了___的作用. (2)物体在_______________移动了距离.
讨论讨论：请分析下列事例是否对物体做了功，并说出理由？
直升机吊起被救人员 _____ ____
人推小车走了一段路___ ______
人端着一盆水不动_____ ____
搬运工扛着货物，在平地上行走______ ___
踢出去的球在地面上滚动一段距离______ __