《第1节功》公开课教案下载

《第1节功》公开课教案优质课下载

重点：明确力学中功的含义。

难点：判断力是否对物体做功。

问题引领

目标A：知道做功的两个必要因素。

1.阅读教材62、63页，请写出功包含的两个必要因素。

(1)________________________;

(2)______________________________。

2.请作出63页“想想议议”四幅图中人对物体施加力的方向和物体移动的方向。

练习A：下面几种情况下，力做了功的是( )

A.用力把杠铃举在空中不动

B.用力提着水桶水平匀速移动

C.用力在斜面上拉车前进

D.物体在光滑的平面上匀速移动

目标B.知道功的计算公式和单位，并会用功的公式进行一些简单计算。

1.阅读教材63、64页，熟记功的计算公式、单位及其换算。

功等于力与物体在力的方向上移动的距离。

表达式：______________

物理量符号单位单位符号力牛顿距离米功公式变形：F=_________

S=_________

练习B：起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？

达标测评

1．下列说法中正确的是( )

A．一个人在工作中，他一定做了功

B．只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功

C．物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多