人教2011课标版《第1节功》优质课教案设计

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一、结合课本阅读与生活实例,认识什么是力学中的功,知道力何时能做功。并填写下列空格:

如果一个力作用在物体上,物体在_________________,力学里就说这个力做了功。

二、观察课件两个图,找出两个实例的共同点: 。

课件两个图中,有力也有距离，并且距离是在力的方向上移动的

归纳：

力学里所说的功包含两个必要因素:一个是 ，另一个是______________________________________。

通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功。

【进一步探讨】

我们在分析下面几个例子中是否有力做功？

1、物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段路程，如在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动。（F=0）

————“劳而无功”

2、物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动。(S=0)

——————“不劳无功”

3、物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走。

————————“力距不对应无功”

学生讨论得出以上三例中都不做功。根据前面的进一步明确力学中的功包含的两个必要因素：

（1）作用在物体上的力。

（2）物体在力的方向上移动的距离。

【试一试】

判断下列说法的正误:

(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( )

(2)物体只要移动了距离,就做了功( )

(3)物体从高处落下重力做了功 ( )

(4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功( )

(5)人提着重物在水平地面上行走,人做了功( )