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八年级下册（2012年10月第1版）《第1节功》教案优质课下载
3.了解功的原理.
学习指导一
功的认识
自主预习
阅读课本第62页、63页内容，认识力学中的功，并完成下列填空：
力学里所说的“功”具有“成效、贡献”的意思同，从力与运动的关系出发，功包含两个必要因素：一个是有力作用在物体上，另一个是物体要在力的方向上通过一段距离 ，二者缺一不可。
小组讨论
1.下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？为什么？
（1）人搬石头，但没有搬动：没有做功
（2）冰块在水平光滑的冰面上匀速滑动：没有做功
（3）起重机匀速吊起重物：做了功
（4）起重机吊着重物沿水平方向匀速移动了一段距离：没有做功
（5）用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离：做了功
（6）一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上移一段距离，在整个过程中手对水桶做了功吗？
在讲台前提起水桶时做了功，在水平方向上移动时没做功
2.你是怎样理解功包含两个必要因素？
教师点拨
下列三种情况力没对物体做功：
1.劳而无功：有力作用在物体上，但是物体没有移动。如举重运动员将很重的杠铃举在头顶，尽管很累，也很辛苦，但此时不做功，运动员只有上举的过程中才对杠铃做了功.
2.不劳无功：物体靠惯性移动一段距离，并不是受到力的作用向前运动。如抛出的篮球，会向前飞行一段距离，但人已经“无能为力”，所以这个过程中人不会对篮球做功.
3.垂直无功：力的方向与物体的运动方向垂直，该力没有做功，如手提桶在水平面上运动一段距离，水桶虽然受到了手的提力作用，由于提桶的力的方向始终竖直向上，跟水平地面垂直，所以在水平方向走得再远，手的提力对水桶没有“成效”，所以提力没对水桶做功.
学习指导二
力的计算
自主预习
阅读第63、64页的内容，完成下列填空：