人教2011课标版《第3节摩擦力》优质课教案设计

人教2011课标版《第3节摩擦力》教案优质课下载

　　教学目标：

　　（一）知识与技能：

　　1．知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。

　　2．知道决定滑动摩擦力的因素。

　　3．认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。

　　（二）过程与方法：

　　1．观察有关摩擦现象。

　　2．经历探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。

　　3．对学生进行科学研究方法的教育。

　　（三）情感态度与价值观：

　　1．通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度。

　　2．通过对摩擦的分析，激发用物理知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。

　　教学重点：

　　1．通过具体事例引导学生思考增大、减小摩擦的方法。

　　2．决定滑动摩擦力大小的因素。

　　教学难点：

　　1．设计探究实验。

　　2．会解决实际生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题。

　　教学器材：

　　教师用：小车、木块、弹簧测力计、自行车、多媒体电脑等。

　　学生用：弹簧测力计、带挂钩的木块（侧面积不同）、砝码（或钩码）、长木板、毛巾等。

　　教学时间：一课时

　教学过程：

　　一、回顾复习，导入新课