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人教2011课标版《本章复习课》新课标教案优质课下载
1、学生自主复习牛顿第一定律基本概念。
2、学生自主学习牛顿第一定律的重难点解读，惯性的相关概念。
3、学生尝试用Forclass前两页的学习内容解释太空无阻力运动情况。
4、学生在平板上完成牛顿第一定律基础实验题、惯性现象基础题。
5、学生在平板上完成牛顿第一定律、惯性现象的基础选择题。统计准确率后进行针对性强化训练。
▲通过老师滑滑板重现亚里士多德和伽利略的争议，运动需不需要力来维持？
▲让学生带着“如何反驳亚里士多德的力和运动观点”这个任务进行自主复习牛顿第一定律的实验和结论。
▲引导学生在复习了牛顿第一定律基础概念后进行概念的重难点解读。重点理解惯性的相关概念。
▲给出太空中无阻力时物体的运动情况视频，让学生讨论并用牛顿第一定律来解释相关现象。强化运动不需要力来维持这个概念，并理解力是改变物体运动状态的原因。
▲学生在平板上完成牛顿第一定律的基础实验题。
▲学生在平板上完成惯性现象基础题
▲用惯性相关知识解释超载大货车引起交通事故的原因。
▲学生在平板上完成牛顿第一定律和惯性知识的基础练习题。
▲根据系统统计的学生错误量较大的题目进行重点讲解并举一反三强化练习。
△重现争议，让学生带着问题回顾牛顿第一定律。
△基本内容交由学生自主复习，培养学生主观能动性。
△通过视频强化牛顿第一定律概念的理解
△为后续的牛顿第一定律练习提供基础实验支持。
△检验学生自主复习惯性相关概念的情况
△通过Forclass统计学生各题准确率，针对错误量较大的进行重点讲解，并举一反三强化训练。
二、二力平衡的复习
1、学生在平板上自主复习二力平衡基础概念。
2、学生讨论如何解释二力平衡现象。
3、学生在平板上完成二力平衡基础选择题。统计准确率后进行针对性强化训练。
▲教师引导学生在平板上自主复习二力平衡基础概念，重难点解读。重点理解力和运动的关系。