八年级下册（2012年10月第1版）《本章复习课》优质课教案下载

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?3、理解力是改变物体运动状态的原因，知道物体的运动不需要力来维持。

【重点难点】

?1、理解牛顿第一定律；

2、解释与惯性有关的现象；

3、理解力与运动的关系；

4、二力平衡。

【教学过程】

考点一：牛顿第一定律及惯性

牛顿第一定律：

一切物体在________时，总保持_______或______________，又叫____定律。

2．探究实验：阻力对物体运动的影响。

“阻力对物体运动的影响”的命题点有以下几个：

(1)控制变量法的应用：实验时每次使小车从同一高度由静止自由下滑，控制了小车每次到达水平面时的速度相同。

(2)改变水平面上的材料：通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小。

(3) 使小车从斜面滑下后沿水平面运动：为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡，并保证小车在水平方向上只受摩擦力。

(4) 通过小车在水平面上运动的距离不同来判断阻力的大小，阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远。

(5)实验推理法的应用：若物体不受阻力时，物体的速度将不会减小，即永远做匀速直线运动。

【例】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行

如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题：

(1)以上操作中错误的一次是_____(填“a”“b”或“c”)；

(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____；