八年级下册（2012年10月第1版）《第1节力》新课标优质课教案设计

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③知道力的作用效果。

④知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。

2．过程和方法。

①通过活动和生活经验感受力的作用效果。

②了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。

3．情感、态度和价值观。

①在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

②通过用眼护眼教从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。

二、教学重点

力的概念和力的单位，力的三要素，用示意图表示力。

三、教学难点

力的概念，认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。

四、教学教具

多媒体课件、橡皮泥、弹簧、磁体、铁块、钢球、平板、小车、旱冰鞋、斜面

教学过程

一、创设情境，引入课题

让学生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推动物体等等）

举重运动员灵活运用抓、推、举等动作，用“力”将杠铃举起。

那什么是力呢？

从这一章开始我们就来研究一下我们生活中无处不在的“力”吧。

引入新课：第七章 力 第1节 力

二、进行新课

1、什么是力

（1）什么是力

举重运动员把杠铃高高举起有什么感觉？