人教2011课标版《第1节力》精品优质课教案设计

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1．知道力的概念和力的单位；

2．知道力的作用效果；

（二）过程与方法

1．通过活动和生活经验感受力的作用效果；

2．能用实例解释机械运动及其相对性。

（三）情感·态度·价值观

在观察体验过程中，培养学生的科学态度。重点

难点教学重点：力的概念和力的单位

教学难点：力的概念教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、橡皮泥、弹簧、磁体、铁钉、钢球、小车、斜面教学过程引入教师活动学生活动设计意图引

入

课

题播放攀岩的视频

展示照片，提出问题

攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。

那什么是力呢？

从这一章开始我们就来研究一下我们生活中无处不在的“力”吧。

板书

第七章 力

观看 聆听

吸引学生兴趣，引出章题。

新

课

讲

授

观看图片，引导学生