八年级下册（2012年10月第1版）《第2节弹力》优质课教案下载

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3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.

过程与方法

1.通过对弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力的关系.

2.经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法.

情感态度与价值观

通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，增强学习物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣.学习

重点弹簧测力计的正确使用.学习

难点弹力的概念及产生条件.教辅

手段多媒体教 学 过 程 设 计

教 师 活 动学 生 活 动自主学习（预习检测）

1.有些物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状，物体的这种特性叫弹性.有些物体变形后不能自动恢复原状，物体的这种特性叫塑性.

2.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.

3.测量力的大小的工具叫测力计.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，利用这个道理制成的测力计叫弹簧测力计.

4弹簧测力计的使用方法：看清量程，认清它的分度值，观察指针是否指零，所测力不能超过测力计的量程.

教师出示橡皮筋，并用力拉橡皮筋，引导学生观察现象：用力拉橡皮筋时，橡皮筋变长，发生形变，松手后，橡皮筋又恢复了原状.

师： 上橡皮筋的变化说明力可以产生什么作用效果？

生：力能使物体的形状发生改变.

师： 同学们利用身边的东西试一试，完成探究活动1.

学生通过预习认真完成

学生观察，在老师的引导下回答教师提出的问题

同学们利用身边的东西试一试，看看还有哪些物体有类似橡皮筋的性质.

学生思考、讨论教 学 过 程 设 计

教 师 活 动学 生 活 动用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？

师： 我们把物体的这种受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来状态的性质叫做弹性.

板书：弹性：直尺、橡皮筋等物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的状态的性质