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I missed the chair and fell down.
What’s the matter?
This way, please.
能够运用谈论关心、建议与道歉的表达方式，如：
I am afraid it was too late.
Did you hurt yourself?
Don’t be so late next time.
I’m sorry, Dad. I won’t do that again.
2. Skill aims
能够听懂有关生日庆祝活动，娱乐活动等句型和对话，并作出正确反应；
能在课堂活动中交流过去的事件和生日庆祝活动的表达方式；
能够正确地朗读对话和短文，注意语音语调；
能够模仿课文，编写询问生日庆祝活动的对话。
3. Emotional aims
培养学生学好英语的信心；
鼓励学生积极大胆，敢于模仿，克服不愿或羞于开口的心理。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
能够熟练掌握并运用不规则动词的一般过去时：sing—sang, do—did,
fall—fell等；
能够应用一般过去时表达过去的事件、生日庆祝活动等；
能够应用谈论关心、建议与道歉的表达方式。
2. Difficult points
掌握并运用不规则动词的一般过去时：sing—sang, do—did, fall—fell等。
Ⅳ. Learning strategies
模仿课文编写对话能够帮助学生巩固所学的知识。
Ⅴ. Teaching aids
多媒体和黑板
Ⅵ. Teaching procedures
组织教学