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《第2节弹力》精品教案优质课下载
（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
2．过程与方法
经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。
3．情感、态度与价值观
（1）对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。
（2）通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力。
（3）在实验中养成严谨的科学态度。
二、教学重点：弹簧测力计的使用
三、教学难点：弹簧测力计原理的应用
四、教学过程：
用同学们热爱的体育运动引入课题。
板书课题。
用同学们热爱的体育运动引入课题。
让学生想象、体验弹性与塑性。
引导学生归纳弹性与塑性的特点。
学生朗读一遍，加深记忆。
让学生体会、感受弹性限度。
引出弹力的产生。
讲解弹力产生过程。
引出弹力定义，
讲解它的条件，
引导学生认识弹力的表现。
请同学们列出一些活中应用弹力的事例。
练习巩固
引出弹簧测力计的原理。