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人教2011课标版《第3节重力》教案优质课下载
教学重点重力的概念及重力与质量的关系G＝mg．
教学难点明确G与m的关系，重力的方向
教学方法 探索法：通过学生的探究实验得出重力大小与质量的关系．观察分析法：通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的，理解重心的概念．
教学用具弹簧秤、钩码、质量相等的 两种不同钩码，重锤线
课时安 排1课时
教学步骤
展示学习目标
导入新课
[生]观察屏幕上的四张图片
[师]物体运动有什么规律?
[生]都是向下运动，落向地球
[师]它们不会向上，向左向右运动而是要落回地球，这说明了物体受到了地球的吸引而下落。物理学上把由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，表示符号G。（展示重力的定义）
[师]力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的作用、所以重力的施力物体是？展
[生]地球
[师]受力物体？
[生]地球附近的物体
[师]附近一词怎样理解，举例哪些物体会受到重力
[生]地球周围的物体，天空的飞机，小鸟、月亮、人造卫星
[师]为什么地球会对周围的物体产生吸引力呢？其实这个问题早在几百年前，有一位科学家在思考了，他就是牛顿。他通过刻苦的钻研和精确的计算。揭示了其中的奥秘，接下来学习重力的由来。展视频
[生] 观看视频
[师]通过观看视频我们明白了不仅地球会对他周围的物体有吸引力。任何两个物体间都会有相互吸引的力，这个力就是万有引力。展示定义。问假如地球上的物体失去了地球的吸引，又会出现怎样的现象呢？
学生大胆想象，畅所欲言
[师]总结我们要感谢重力才能使我们脚踏实地的生活在地球上，所以我们一定学好重力相关知识。要清楚地了解一个力必须要知道力的三要素，所以接下来学习重力的三要素，重力的大小，方向，作用点。（板书）
1、重力的大小
[师]物理学上把重力大小叫做重量也叫物重。物体的重量大小与什么有关呢？结合生活经验作出合理猜想。