八年级下册（2012年10月第1版）《第2节二力平衡》精品优质课教案设计

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1.教学内容分析

本节主要讲述二力平衡知识。重点是经历实验探究，认识二力平衡条件，难点是利用二力平衡条件解释生活中的简单现象。

2.学生情况分析

3.教学方式

讲授法、演示法、归纳法。

4.教学手段

多媒体课件、小车、棉线、钩码、滑轮、铁架台。

三、教学目标：

1.知识与技能

(1)知道“静止”和“匀速直线运动”属于平衡状态。

(2)理解二力平衡条件。

2.过程与方法

(1)通过观察，了解二力平衡知识。

(2)经历实验探究过程，认识平衡状态和二力平衡条件。

3.情感、态度与价值观

经历实验探究过程，养成认真观察的习惯。

四、教学重点和难点

1.教学重点

经历实验探究，认识二力平衡条件。

2.教学难点

利用二力平衡条件解释生活中的简单现象

五、教学流程示意图

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图复习提问请说出牛顿第一定律的内容？学生回答复习巩固 创设情境引入二力平衡播放课件：匀速上升的潜水艇、缓缓降落的跳伞运动员、静止在海中的轮船、吊在天花板下的电灯等。

思考：这些物体分别做什么运动？它们分别受到哪些力的作用？