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《第2节电功率》教案优质课下载
教学重点和难点：
电功率的有关计算
教学过程：
学点1 电功率
问题1、分别把一只24 W的节能灯和一只500 W的电吹风机接入家庭电路示教板，分别数出在1 min内哪只电能表转盘转过的圈数多？为什么会出现这种现象？ 。
学生个别回答，讨论探讨，教师纠正。
问题2：你知道24 W、500 W的物理意义吗？
抽学生回答，教师引导。
学点2 “千瓦时”的来历
问题1：家庭电路中计量电能的单位是什么？它的学名是什么？
抽学生答，教师解析：度 千瓦时
问题2：1度电的物理意义是什么？
生答：1度电即1 kW·h的电能，1 kW·h是功率为1 kW的用电器正常工作1 h所消耗的电能。
学点3额定功率、电功率的测量
探究：影响白炽灯亮度的因素有哪些。
实验1：如图18－2－3所示是两个普通白炽灯的铭牌，让它们同时在220 V的电压下工作，比较其亮度。
问题1：图中所示的两个白炽灯有哪些相同点和不同点？
分组讨论，出结论：这两个白炽灯的额定电压相等，而额定功率不等。
问题2：灯泡正常发光时的亮度取决于什么因素？
小组合作，得出结论：额定功率。
问题3：灯泡实际消耗的功率跟什么因素有关？
小组探讨，得出成果：灯泡实际消耗的功率跟它两端的电压有关。
学点4课堂演练与展示
例1 关于电功率，下列说法中正确的是( )
A．用电器消耗的电能越多，功率越大