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《第3节测量小灯泡的电功率》优质课教案下载
2.过程与方法
通过探究小灯泡的电功率岁它两端电压的改变而改变的规律
3.情感、态度与价值观
认识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响，及节约用电的意识。
教学重点 ：
用伏安法测量小灯泡的实际电功率的方法。
加深对实际功率和额定功率的理解。
教学难点：
学生自己设计实验电路和实验步骤。
课时安排：1课时
一．复习引入新课
请说出你理解的电功率含义。
为什么引进电功率这个物理量。
说说电功率的定义式及推导式。
额定电压和额定电功率的含义。
二．进行新课
我们已经学习了电功率，那么如果现在有一个额定电压为3V的小灯泡，如何测量小灯泡的电功率？请同学们看书回答问题：
1.实验目的是什么？
2.实验的原理是什么？
3.该实验需要测量哪些物理量？
4.需要哪些实验器材？
5.自己设计实验电路图
完成以上问题，以两人为一组自己设计表格，进行实验。注意实验要求：（1）使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额）时的额定电功率和实际电功率并观察小灯泡的亮度 。 （2）记录电压值，电流值，及小灯泡亮度的情况。
6. 通过实验数据分析讨论得到实验结论：
1.灯泡的实际电功率随两端的电压增大而增大