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人教2011课标版《第3节测量小灯泡的电功率》优质课教案下载
知识技能目标
1.熟悉三个实验的共同点和不同点；
2.能够熟练电学实验的操作步骤以及注意事项，欧姆定律、电功率的计算
3.能够理解滑动变阻器在不同的实验中改变电压的不同目的。
过程与方法目标
1.通过对比的方法复习第一个实验可以做到举一反三，灵活应变。
2.灵活使用控制变量法进行实验
3.对三个实验反复的对比，学会对比并举一反三从而概括三个实验的异同点。
情感态度价值观目标
对比的方法，学会举一反三，迁移到学习生活中去，体会物理并不难，体会到学习的快乐。
教学重、难点
教学重点
对比实验的异同点，并分析归纳概括。
教学难点
充分理解滑动变阻器多次改变被测电阻两端电压的目的。
教学准备
电子白板，PPT（电路图以及图像的对比）、磁性黑板（可动的模型实物图）、投影仪（探究性实验的数据分析）
教学时数
1课时
教学过程（一次备课）
个性思考部分
一．复习引入：
今天这一节课我们对电学实验进行第二轮专题复习，这节课将通过对比的方法对三个实验加以回顾，（PPT展示）一个“探究性实验—探究：电流与电压、电阻关系”、另两个“测定性实验---测定值电阻及测小灯泡电功率的大小”， 在第一轮电学实验复习的基础上，我们再一次加以对比分析这三个实验。
二．复习教学：
回顾实验一：探究电流与电压和电阻的关系