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《第3节测量小灯泡的电功率》新课标教案优质课下载
1．加深对电功率的理解。
2.巩固电流表和电压表的操作。3．培养根据理论知识和探究目的设计实验方案。
（二）过程与方法
1.通过测量，体验额定功率和实际功率功率的区别。
2.锻炼学生根据测量公式（P=UI)设计实验方法的能力。
（三）情感态度与价值观
通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。重点
难点用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。
额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比。教具学具多媒体课件、一套实验仪器。教学过程引入教师活动学生活动设计意图引
入
课
题复习引入
提出问题；1.什么叫电功率？
2.电功率有几种？
3.电功率有哪些计算公式？
思考、讨论、回答。
通过复习提问引入本节课的内容。
新
课
讲
授
讲授
一.提出问题；1.根据什么原理测小灯泡的电功率？
2.怎么设计电路图？
3.连接电路中注意什么？滑动变阻器的作用是什么？