人教2011课标版《第3节测量小灯泡的电功率》优质课教案下载

人教2011课标版《第3节测量小灯泡的电功率》最新教案优质课下载

　　3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别．

二、能力目标

　　1．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力．

　　2．通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力．

三、德育目标

　　1．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度．

　　2．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯．　　

　　教学重点

　　会测定小灯泡的功率．对实际功率和额定功率的理解．　　

　　教学难点

　　电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用．　

　　教学方法

　　实验法、观察法、讨论法．　

　　教具准备

　　电源(电池组)、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、投影仪．　　

　　课时安排　　1课时　　

教学过程

　　一、引入新课

［师］同学们在上一章的第五节已经测量过小灯泡的电阻．还记得是怎么测的吗？

［生］利用电流表测出通过小灯泡的电流，再利用电压表测出了小灯泡两端的电压，然后利用欧姆定律 的变形公式 算出了小灯泡的电阻．

［生］为了测量更准确，还利用变阻器进行了多次测量，然后求平均值．

［师］同学们对学过的知识掌握得很好．我们在上节课刚学过了电功率，谁来说说？

［生］电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量．用电器在1 s内消耗的电能叫用电器的电功率．

［师］电功率能测吗？怎么测？

［生］可以利用电能表和钟表测．