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九年级全（2013年6月第1版）《第3节测量小灯泡的电功率》优质课教案下载
３、 通过实验，比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。
（二）、过程与方法
１ 通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力。
２ 通过实验，培养学生的观察，实验能力及分析，概括能力。
（三）、情感态度与价值观
１、 通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作的意识和态度。
２、 通过实验中的观察和比较,培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。
教学重点
会用伏安法测定小灯泡的功率
对实际功率和额定功率的理解
教学难点
电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用
教学方法
实验法、观察法、讨论法
教具准备
电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、多媒体课件
课时安排
１课时
教学过程：
一、引入新课
由回忆测量小灯泡的电阻的电阻的方法引入,另外还让学生回忆,测量电功率的方法,学生会想到用伏安法来测，这样引入新课很自然。
二、 进行新课探究
１、实验目的
由学生回答实验目的：测量不同电压下小灯泡的电功率
２ 、实验原理