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人教2011课标版《本章复习课》精品教案优质课下载
【教学过程】
（一）引课：借助伏安法局部电路图提出复习目的。
（二）上课：
1、探究电流与电压关系
（1）简述实验操作过程 （2）滑动变阻器作用 （3）实验结论
2、探究电流与电阻关系
（1）简述实验操作过程 （2）滑动变阻器作用 （3）实验结论
【跟踪训练】
小红、小明做探究“导体中的电流I与导体电阻R的关系”实验，先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验，电源电压为6V不变．实物电路如图1所示．
（1）其中有一根导线连接错了，请你找出来并打上“×”，然后用笔画线代替导线正确连接。
（2）连接正确后小红先做实验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至 端(选填“A”或“B”)，然后开始实验，测出四组数据，并做出I﹣R图像（图2中的甲图像），由此图像得到的实验结论是： 。为了完成实验，小红所选用的滑动变阻器最大阻值不得小于 Ω。
（3）小明利用这个电路测出另一组数据．但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法，结果得到的I﹣R图像如图2中乙．请指出小明实验操作中不符合要求之处： 。
心得小结：__________________________________________________________________
3、对比伏安法测小灯泡的电阻与伏安法测小灯泡的电功率的实验
（1）简述实验操作过程 （2）滑动变阻器作用 （3）实验结论
4、对比伏安法测未知电阻与测小灯泡电阻的实验
（1）简述实验操作过程 （2）滑动变阻器作用 （3）实验结论
【跟踪训练】
在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5 V的电源一个，电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)各一个，开关一个，标有“20 Ω? lA”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3、8V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。
第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。
(1)连接电路时，开关应??_____?。（选填“闭合”或“断开”）。
(2)开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到??______。（选填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是?______________?。
(4)排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为______?A，小灯泡的额定功率为________?W。
(5)该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图像。通过分析图像，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于?___________??。