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从带着问题听录音初步了解对话内容。
情感、态度与价值观
1. 教育学生遵守规则，注意安全；
2. 告诫学生重视安全问题，保护自我。
【教学重点】
提高学生根据提示找出关键信息的能力；
能根据图片和听到的句子补全对话
【教学难点】
1.能运用句型交流有关伤痛的信息,模仿写请假条。
2.学会制作安全海报。
【教学准备】
教学课件
【教学过程】
Step 1 Warming up
Sing a song
Greeting
Step 2 Revision
Show the words：head back tooth arm leg finger
Read the words
Step 3 Presentation
Learn the words: headache backache toothache earache armache legache
Leard the word “headache” Show the picture and read.
教师边示范边做：I have got headache.
学生边做边说：I have got headache.
Practice
T： What’s the matter with you?
S: I have got headache.
Read the sentences
Practice 创设情景，老师扮演医生给学生看病，练习句型。
Step 4 Complete the dialogues.