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九年级全（2013年6月第1版）《第1节磁现象磁场》优质课教案下载
2.过程与方法
通过实验感受磁场的存在,经历描述磁场的方法,初步认识科学研究方法的重要性；
3.情感、态度与价值观
(1)使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣；
(2)通过了解我国古代对磁场的研究方面取得的成就,增强民族自豪感和使命感,进一步激发学习物理的兴趣；重点
难点教学重点：知道磁体周围存在磁场,会用磁感线描述磁体周围的磁场。
教学难点：引导学生通过实验,归纳总结得出用磁感线描述磁场的过程；教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比教具学具多媒体课件、条形磁体、小磁针、探究纸、玻璃板、铁粉、纸盒等教学过程引入教师活动学生活动设计意图引
入
课
题同学们今天刮风了吗？
（通过什么判断今天有没有刮风？）
用转换法的思想，利用看得见的现象能够认识看不见的物质；新课讲授教师活动学生活动设计意图
新
课
讲
授
新
课
讲
授演示试验1：
（1）用藏有磁体的手掌轻轻掠过小磁针上方，认真观察；
小磁针的运动状态为什么改变了？
这个力的施力物体在哪？是什么物体？
（磁体与小磁针并没有接触，没有接触小磁针也受到力的作用）
（2）用磁体靠近大磁针，认真观察；