人教2011课标版《第1节磁现象磁场》新课标优质课教案设计

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知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。

知道地磁场。

自主学习

知识点一 磁现象

阅读教材119—120 页“磁现象”内容，完成1－5题。

罗盘就是平常说的 ，它是我国古代的四大发明之一，我国早期的指南针称为 。

如果一个物体能够吸引 等物质，我们就把该物体的这种性质称之为 ，具有磁性的物体称之为 。 磁体分为天然磁体、人造磁体。

一般说来，磁体的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做 ， 磁极相互吸引， 磁极相互排斥。

将一枚指南针悬挂起来，待其静止下来，发现它的一个磁极指南，一个磁极指北，我们把指南的磁极称为 ，指北的磁极称为 ， 用符号 和 表示。

一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，使原来不带磁性的物体带上磁性的过程，我们称之为 。

知识点二 磁场

阅读教材120－121页“磁场”内容，完成6－8题。

我们认识了一种新的物质：磁体的周围确实存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，物理学中把这种物质命名为 。

人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 方向。

为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了 ，用 来描述磁场的某些特征和性质。在磁体周围的磁感线总是从磁体的 极出发，最后回到 极。

说明：

A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

B、用磁感线描述磁场的分布情况采用了——建立理想模型法。

C、磁感线是闭合的曲线。

D、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。

E、磁感线永不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱（磁极处磁感线最密表明磁极处磁性最强）。

G、磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。 知识点三 地磁场

阅读教材122－123页“地磁场”内容，完成9－11题。

地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟________的磁场很相似。