人教2011课标版《第1节磁现象磁场》优质课教案下载

人教2011课标版《第1节磁现象磁场》最新教案优质课下载

2.本节课内容在教材中的地位和作用

本节课主要从三个方面进行学习，即磁现象、磁场和地磁场。这些内容是电生磁、电磁铁等的基础性知识。本节以我国四大发明之一的“指南针”作引子,突显爱国教育,强调课程育德；利用学生实验及演示实验来感知概念和规律，体现了物理学科的特色。

二、学情分析

九年级学生具有强烈的求知欲，好奇心强，我所带的学生特别喜欢动手进行实验，但缺乏计划性和有目的地观察，概括能力还比较欠缺，而且“磁场”看不见、摸不着，十分抽象，学生学习有一点的难度。

三、教学目标重难点

根据课程标准，结合学生的实际情况，制定本节教学目标：

1.三维目标

（1）知识与技能

通过实验认识磁场，知道地磁场，能用磁感线描述磁场。

（2）过程与方法

从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学探究方法的重要性。

（3）情感、态度与价值观

通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，增强学生的民族自豪感，进一步提高学习物理的兴趣。

2.教学的重点和难点

重点：理解磁场的存在，认识地磁场。

难点：如何认识磁场的存在，明确引入磁感线的实际意义。

3.教具

条形磁体、蹄形磁体、小磁针、回形针、大头针、橡皮擦、铅笔等身边随手可得的物品进行物理实验。

【设计意图】拉近物理与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受物理就在身边。体现从生活走向物理。

四、教法研究

1.实验探究教学法

2.观察法

3.类比法

【设计意图】体现课程标准，让学生参与教学，同时利用类比法，让抽象的问题简单化。

五、学法指导