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《第1节磁现象磁场》集体备课教案优质课下载
2、过程和方法
观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。
3、情感、态度、价值观
通过了解关于磁的有关现象,进一步提高学习物理的兴趣。
重、难点:
1、磁场、磁感线的含义。
2、知道磁场间的作用。
教学器材:
电脑平台、磁体、小磁针
教学课时:1时
教学过程:
一、导学达标:
引入课题:利用司南引入课题。
进行新课:
1、磁现象:
学生自主实验试验,结论:
(1)磁性:吸引铁、钴、镍等物质的性质。
(2)磁体:能够吸引铁、钴、镍等的物质。
(3)磁极:磁体的两端,吸引能力最强的地方
南极(S极)
北极(N极)
(4)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。
生活中的磁化现象:录音带等。
(5)磁极间相互作用规律:
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。