《第1节磁现象磁场》优质课教案下载

《第1节磁现象磁场》最新教案优质课下载

2、知道磁体间的相互作用规律；知道磁体周围存在磁场以及地磁场的南、北极。

3、知道磁感线可用来形象的描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。

过程与方法：

1、观察磁体间的相互作用，感知磁场的存在。

2、观察磁体间的相互作用，提高学生的实验操作能力，观察、分析能力及概括能力。

3、通过感知磁场的存在，提高学生分析问题的能力和抽象思维能力，使学生认识磁场的存在，渗透科学的思维方法----转换法、模型法.。

情感态度与价值观：

1、通过了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，进一步提高学习物理的兴趣；

2、通过感知磁场的存在，知道磁感线和地磁场，使学生养成良好的科学态度和实事求是的精神，帮助学生树立探索科学的志向。

【教学重点】磁体的指向性和磁极间的相互作用，会用磁感线描述磁体周围的磁场；

转换法、模型法的应用。

【教学难点】感知磁场，建立磁场模型并探究磁感线的形状。

【教学准备】

教师使用：条形、蹄型磁体，铁、钴、镍片，多媒体、软铁棒、铁架台、铜币、玻璃等

学生使用：铁屑、小磁针、条形磁体、大头针、细线等

【教学过程】

主 要 教 学 过 程教学内容教师活动学生活动

一、创设情境

激趣设疑

【故事引领】：大家听说过这样的故事吗？

（1）皇帝制造指南车战胜蚩尤的故事 （2）金庸著《书剑恩仇录》中陈家洛和香香公主、霍青桐进入玉峰古城时身上的铁质武器被磁铁石吸走的故事

2、【设疑】：工匠们是怎样做到的呢？

（【设计意图】：故事的悬疑造成知识的“悬疑”，牢牢抓住学生的思维，激发学生的好奇心，引出本节的课题。）

【板书课题】：§20.1磁现象 磁场

学生观看图片，聆听故事