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人教2011课标版《第2节电生磁》优质课教案下载
2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似.
3.理解右手安培定则.
二、能力目标
1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力.
2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力.
三、德育目标
通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法.
●教学重点
1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.
2.通电螺线管的磁场及其判断.
●教学难点
通电螺线管的磁场及其判断
●教学方法
实验法、讨论法、启发式.
●教具准备
自制奥斯特演示实验器材一套、通电螺线管、大磁针、铜丝、条形磁体
●课时安排
1课时
●教学过程
一、复习提问，引入新课
1.复习引入
［师］上节课我们学习了磁体，以及条形磁体和U形磁体的磁场分布情况，
接下来请一位同学来回答一下：磁场的基本性质是什么？
［生］对放入其中的磁体有力的作用。
［师］回答得非常好，我们掌声鼓励鼓励。桌面上的小磁针静止时指向南北 方向是因为它受到了什么的作用？