人教2011课标版《第2节电生磁》公开课教案下载

人教2011课标版《第2节电生磁》公开课教案优质课下载

甲：通电

乙：断电

丙：改变电流方向

小磁针

小磁针

小磁针发生 偏转

比较甲、乙可以得出的结论：________________________________；

比较甲、丙可以得出的结论：________________________________。

（2）什么叫电流的磁效应？最先发现电流和磁场之间有联系的科学家是谁？

任务二：探究通电螺线管外部的磁场分布

1、提出问题：通电导线周围存在磁场，通电螺线管的周围也应该存在磁场，那么通电螺线管的磁场是什么样的？用什么方法可以显示出磁场的分布？

2、观看演示实验：通电螺线管的磁场（课本图20.2-4，20.2-5）

观察并描述铁屑的排列情况和小磁针N极指向，改变电流的方向再观察一次。

结论：通电螺线管外部的磁场有什么特点？

通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？

（1）自己在细管上练习绕螺线管（注意有两种绕法）

按照图示缠绕螺线管并给螺线管通电，用磁针检验通电螺线管的磁极，在书上标出对应通电螺线管的N极和S极，和电源的正负极。

（2）研究四幅图，描述通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？

任务三：自学“安培定则”（小磁针标黑的一段为N极）完成《动手动脑学物理》1、2、3题。

任务四：达标检测：

1.下图1所示为著名的奥斯特实验，该实验说明了 ______________.

2.下图2通电螺线管的A端 极，小磁针D端是 极。

图1 图2 图3

3.根据上图3的条件，标明通电螺线管N、S极和磁感线的方向。

4.如图4所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）