《第4节电动机》优质课教案设计

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2、过程和方法

①.通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。

②.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。

3、情感、态度与价值观

通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。

二、教学重点及难点：

教学重点：磁场对电流的作用。

教学难点：1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。

三、课前准备：电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨。

四【课前预习】

通电导线在磁场中要 ，受力的方向跟 、 有关系。

2、 通电线圈在磁场中会 ，利用这个原理制成了 。

3、电动机的构造主要包括两个部分： 和 。它工作时将 能转化为 能。

五【课堂学习】

探究一：探究磁场对通电导体的作用

(1)实验：把一段导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。

实验表明： 。

(2)实验：只改变刚才的实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。

实验表明： 。

(3)实验：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。

实验表明： 。

(4)总结得出：通电导线在磁场中要 ，受力的方向跟 、 有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也 。该现象中把 能转化成了 能。

(5)想一想：如果电流和磁感线的方向都变得相反时，通电导线受力方向会怎样？

答：

【知识扩展】