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人教2011课标版《本章复习课》精品教案优质课下载
教学目标：
（一）知识与技能
1．知道中考实验题的体型总体结构和测量型实验的考察方法，熟悉常见考点；
2．熟悉各种测量型仪器的原理、使用和读书方法，会正确设计实验记录的表格。
3.会根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他各量，然后算出该量。
（二）过程和方法：
通过复习直接测量型实验和间接测量型实验，使学生在真正掌握实验原理的基础上，会分析需要测量的物理量和如何测量这些量，要在理解的基础上记忆和分析。
（三）情感态度与价值观：
1.培养学生动手分析问题的能力。
2. 培养学生严谨的科学态度与协作精神。
教学重点
仪器使用或仪器读数并了解测量仪器使用的注意事项。
? 教学难点
会分析需要测量的物理量和运用实验原理进行分析。
?教学方法：讨论法、练习法。
? 教具准备：导学案 课件
? 课时安排：1课时
复习过程
一.测量型实验各种仪器的使用方法和注意事项。
1.自学检测：复习刻度尺、秒表、量筒、温度计、弹簧测力计、电流表、电压表、电能表的使用和注意事项。学生讨论回答。
2、重要实验。热点总结和对应练习（设计成小游戏）-----挑战自己
一：直接测量型实验
第1热点——温度计：考查几率77%，热点程度：炙手可热。
如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
?①A图中操作的错误是__ ___；